贵州护理学校2020年招生计划与专业介绍

贵州护理学校2020年招生计划与专业介绍
学校简介:贵州护理学校是一所全日制中等职业学校,由贵州省教育部批准,由贵阳教育局局长创办,创办于1987年,历史20多年,培养了一批优秀人才。
 
学校位于城市职业教育基地,交通便利、环境清洁、人文氛围浓厚;学校具有扎实的工作风格、自尊自律、自力更生的培训,通过招聘名师、严格管理、教学、技能强、素质强、促进就业等措施,创造出高素质的专业人才。
 
学校形成了多形式、多层次、多渠道的系统。在促进中等职业教育的基础上,与贵州大学、季寿大学和其他大学合作,使学生在取得中学文凭的同时获得大学文凭和相应的专业资格证书。
 
贵州护理学校2020年招生计划与专业介绍
 
我们学校预计在2020年招收1250名学生。其中护理专业人员850人,制药专业人员100人,中医专业人员100人,中医康复专业人员50人,眼镜专业人员50人,医疗设备维修和营销专业人员100人。

市场营销(药品营销方向)

培养目标:通过三年的学习,培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美、劳全面发展,能系统地较好地掌握必要的科学文化知识、专业知识和技能,具有良好的职业能力和文化素养,具有较强的市场意识和创业精神,从事药品营销及其相关工作的初、中级专门人才。在各种药房、企业中从事商品销售、促销、推销、导购、理货、客户服务等工作,也可以在企业中担任业务洽谈、市场调研和开发、市场推广、营销策划、销售管理等工作。

主要课程:市场营销学、经济法、商品发、企业管理、商务礼仪、基础会计、营销策划、消费心理学、广告实务、推销理论与技巧、商务技能、网络营销、渠道管理、商品经营

就业方向:市场营销专业毕业生可以在药品行业从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、市场策划、推销服务,也可以在医药单位从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销诊断、市场调查和咨询等工作。

护理(对口班)

培养目标:培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。

主要课程:生理学、细胞生物学、分子生物学、医学免疫学、病理生理学、医学微生物学、无机化学、有机化学、生物化学、定量化学、仪器分析、物理化学、基础化学实验、药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析、药理学、毒理学基础、药物的波谱解析、药事管理学、专业技能实验等。

就业方向:在医院药剂科、药房、药厂等从事制剂、质检、临床药学等工作;在药检所从事药物的质量鉴定和制定相应的质量标准;在医药贸易公司或制药企业从事药品生产、流通及销售等工作。

高级护理(大专)

培养目标:本专业坚持立德树人,面向医疗、卫生、康复和保健机构等,培养从事临床护理、社区护理等工作,具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神,德智体美全面发展的技能型卫生专业人才。

主要课程:基础医学、临床护理学、护理学基础、解剖学基础、生理学基础、病理学基础、药物学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理、中医护理等课程。

就业方向:毕业后在各级各类卫生医疗、新型农村合作医疗和城市社区卫生服务机构等单位从事临床各科护理及卫生保健等工作的技术型护理专门人才。

普通护理(中专)

培养目标:本专业坚持立德树人,面向医疗、卫生、康复和保健机构等,培养从事临床护理、社区护理等工作,具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神,德智体美全面发展的技能型卫生专业人才。

主要课程:基础医学、临床护理学、护理学基础、解剖学基础、生理学基础、病理学基础、药物学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理、中医护理等课程。

就业方向:毕业后在各级各类卫生医疗、新型农村合作医疗和城市社区卫生服务机构等单位从事临床各科护理及卫生保健等工作的技术型护理专门人才。

社区护理(中专)

培养目标:培养拥护党的基本路线,适应社会主义现代化建设、老龄事业和我国医疗卫生事业发展需要,德、智、体、美全面发展,树立现代护理理念,掌握老年服务与管理专业 所必备的专业基础理论、基本知识、基本技能,具有良好的职业道德、人文素养,实践能力和慈爱之心,较强的老年护理、老年心理护理、老年康复保健和老年社会 工作能力等,毕业后能胜任各级养老机构、社区老年服务机构的老年护理、老年康复、老年预防保健和老年社会工作的高素质技能型老龄事业专门人才。

主要课程:解剖学基础、生理学基础、物理学基础、临床医学基础、中医学基础、社区护理、健康教育、老年学概论、养老机构经营与管理、老年社会工作、老年心理学和社会工作概论。

就业方向:定向为国内外康复医院、社区康复中心、老干部疗养院、社区养老、外资医院工作及相关辅助工作。

老年护理(中专)

培养目标:本专业坚持立德树人,面向医疗、卫生、康复和保荐机构等,培养从事临床护理、社区护理、早教中心、家庭护理和母婴保健等工作,具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神,德智体美全面发展的技能型卫生专业人才。

主要课程:老年护理、老年心理学、老年保健、老年康复学、基础医学、临床护理学、护理学基础、解剖学基础、生理学基础、病理学基础、药物学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理、中医护理等课程。

就业方向:毕业后能在各级各类卫生医疗、老年公寓等单位从事临床各科护理、家庭护理、社区护理及卫生保健等工作的技术性护理专门人才。

母婴护理(中专)

培养目标:本专业坚持立德树人,面向医疗、卫生、康复和保健机构等,培养从事临床护理、社区护理、早教中心、家庭护理和母婴保健等工作,具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神,德智体美全面发展的技能型卫生专业人才。

主要课程:母婴保健、遗传与优生、新生儿护理、基础医学、临床护理学、护理学基础、解剖学基础、生理学基础、病理学基础、药物学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理、中医护理等课程。

就业方向:毕业后在各级各类卫生医疗、助产士咨询门诊、孕期营养咨询门诊、月子中心等单位从事临床各科护理、家庭护理、社区护理及卫生保健等工作的技术型母婴保健护理专门人才。

急救护理(中专)

培养目标:本专业坚持立德树人,面向医疗、卫生、康复和保健机构等,培养从事临床护理、社区护理等工作,具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神,德智体美全面发展的技能型卫生专业人才。

主要课程:急救护理技术、突发公共事件应急处理、重症监护技术、基础医学、临床护理学、护理学基础、解剖学基础、生理学基础、病理学基础、药物学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理、中医护理等课程。

就业方向:毕业后能在各级各类卫生医疗机构的急诊科、ICU病房、120急救中心等单位从事临床各科护理等工作的技术型护理专门人才。

老年服务与管理(中专)

培养目标:培养适应社会主义现代化建设、老龄事业和我国医疗卫生事业发展,德、智、体、美全面发展、树立现代护理理念,掌握老年服务与管理专业所必备的专业基础理论、基本知识、基本技能,具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和慈爱之心,较强的老年护理、老年心理护理、老年康复保健和老年社会工作能力的人才。

主要课程:基础医学、临床护理学、护理学基础、解剖学基础、生理学基础、病理学基础、药物学基础、老年学概论、养老机构经营与管理、老年护理学、老年社会工作、老年心理学和社会工作概论。

就业方向:毕业后能在国内外康复医院、社区康复中心、老干部疗养院、社区养老、外资医院工作及相关辅助工作。

 
[登记程序]
 
登记:
 
1.申请人可直接前往学校招收学生注册,他们需要提前预约教师:19973122827微信
 
2.可采用在线登记,担心在线登记不成功,并可随时通过电话确认。
 
(三)我校在本省各县、市设立了若干注册点,申请人可以在居民县、市注册点或者大学招生机构附近申请注册。
 
入学情况
 
一.登记条件和登记方法:
 
(一)初中毕业后,完成学业的学生合格,五官正确,健康。
 
二、学生报名后,必须参加学校面试,面试合格后,将进入学校制服考试。按照学生重新考试资格的顺序,招生是公平、公平和开放的。
 
3.登记和检查时需要身份证,请提前准备。申请免费学费及相关奖学金时,请将学生自己的帐户、监护人的帐户和身份证副本汇总起来。
 
㈡学校承诺:
 
(一)费用严格按价格局规定的标准收取,中途不收取。
 
二、学生入学时,学生和家长可以与学校订立学习和就业协议。学校应当安排优秀毕业生在行业的相反方向工作。学校应当负责康复医院的实践,并尽力推荐和选择自己的工作。
 
3.学生的考试应具有资格,并应颁发国家文凭(电子注册)、英文、计算机资格证书和专业资格证书为了巩固学生的专业技能,必须充分实施国家职业资格证书制度和文凭制度,努力拓宽学生未来的就业渠道。
 
4.根据国家现行政策,农村、县、镇、乡、中等职业贫困学生有权领取免费学费费学费(按照有关政策实施具体数额的免税)。为了办理相关手续,要求学生在户籍和身份证到达时打开学校证件(即身份证),请提前打开。
 
五、按照国家现行政策,特困地区(全省37个县、市)的学生有资格领取国家补助金1500元/年(2学年),其他地区的学生也可以申请国家补助金1500元,学校也可以实施500-2000元的奖学金政策。
 
三.温暖的小费
 
(一)中学生入学后,可以按照国家政策向大学和本科生报到;
 
(二)学校不委托任何人收取学费,学生的学费必须到学校财务室,或者存入学校帐户(注明学校的名称、职业和联系方式),学费将发给学校特别机票并贴上特别经济印章,否则责任自负;
 
三、学校重视孝道教育,不接受有下列行为的学生:不爱学校,不尊重父母长辈,不尊重老师,外表不规范,有斗殴、吸烟、饮酒、谣言、谣言等违纪行为。